近日，日本以小学六年级和初中三年级学生为对象的全国学力测试正式拉开帷幕。这也是时隔43年日本首次举行全国范围的学力测试。日本全国约3.3万所学校，共计233万小学和初中学生参加了考试。测试结果将最早于今年夏天公布，可以预料其必然对当前“学力低下”的争论产生巨大的影响。

　　根据日本文部科学省公布的数据，参加此次测试的学校约占全国小学和初中总数的99％，但也有14所公立学校拒绝参加测试。私立学校的参加率约为60％。

　　测试的科目为小学六年级的国语和算术、初中三年级的国语和数学。试题主要分为基本掌握性知识和能灵活运用性知识两类。除了进行学力测试外，还对学生的生活习惯和学习环境等问题进行了问卷调查。负责此次出题的国立教育政策研究所、教育课程研究中心负责人表示：“与43年前实行的同类测试相比，国家希望能掌握学生的学力变化趋势。”

　　同1961年的全国学力测试相比，此次试题发生了很大变化。当年的试题中包括计算问题和读解问题，不仅试题数量多，而且全部采用选择题的方式。此次测试不仅包括汉字和计算等基础知识，文部科学省还特别尝试图表阅读等应用性知识的灵活运用。

　　关于此次调查的结果，虽然文部科学省计划只公布各都道府县的总体学力成绩，对各市町村和学校的状况不进行公布，但还是有不少人士担心随之会引发竞争过热等问题。