人民网东京2月3日电 据《每日新闻》报道，日本文部科学省2日公布了一项有关英语能力的调查结果。该调查选取了日本国立、公立初中三年级学生6万人及高中三年级学生9万人为对象，针对其英语的听说读写能力、课程内容及学习意愿进行了调查。

日本政府规定，初三学生毕业时英语能力应达到“英语检测三级”水平（可进行日常会话），高三学生毕业时则应达到“英语检测准二级”水平。调查结果显示，在“听”方面，有79.8%的初三学生不达标，有24.2%的高三学生达标；在“说”方面，有67.4%的初三学生不达标，有9.8%的高三学生达标；在“读”方面，有73.9%的初三学生不达标，有29.9%的高三学生达标；在“写”方面，有56.7%的初三学生不达标，有17.2%的高三学生达标。

通过调查得知，日本高中生的英语能力与去年相比有所改善，文部科学省负责人表示，“估计是学校有意识地改善了英语听说读写课程的结果”。（编译：袁蒙 审稿：陈建军）