在

日

本

小学生的体育课

是不设硬性指标的，而是要求他们不断超越自己。

在日本，小学生体育课不硬性规定距离，但要求每次都有进步。日本小学的体育课，主要要求小学生们“通过适当的运动经验来理解健康与安全，培养能贯彻一生的喜爱运动的资质和基础能力，并同时促进健康、提高体力，培养明快的生活态度”。

对于常规体育运动，日本文部省只是根据各个项目的不同制定了大方向的指导手册，而没有制定一个具体的硬性达标要求，所以在日本，每个学校对小学生体育课的具体目标也会制定的不一样，但基本上很少有学校会制定硬性指标。

比如说跳远。一般情况下，体育老师都会发给每个学生一张“跳远记录表”，学生们每次上完体育课后，如果本次体育课上有跳远项目，那么学生就要把每一次跳远的成绩记录下来，而学校对跳远的距离并没有硬性规定，但要求学生做到每一次都比上次跳的远一点，每一次都有所进步，每一次都能超越自己。因为学校认为，体育教育的本质是培养学生的体育精神，而不断超越自己，就是一种体育精神。

在日本小学生的体育课课程表上，有一项很“特殊”课程——冬季耐力跑。

之所以说这项课程“特殊”，是因为在我国基本没有学校开设这一课程，而在日本，这一课程却几乎是所有小学的标配。

冬季耐力跑，顾名思义，即在冬季进行的耐力跑步训练。2014年，日本遭遇寒流，气温远比往年低的多，但是如果你在早晨路过小学校园，你会看到老师们正领着身穿短衣短裤的孩子们绕操场跑步，一如既往。

在经过差不多一个冬季的训练之后，在寒假结束之后，学校会组织一年一度的类似冬季马拉松的“冬季持久走”大会（“持久走”意译为中文是“耐力跑”），注意是“大会”而不是“大赛”哦。在大会上，凡是按要求跑完全程的，都会获得学校颁发的“完走证书”。 证书上写着马拉松全程距离、所花时间等。孩子们将“完走证书”带回家后，妈妈都会宝贝般帮忙收起来，因为这意味着孩子的又一份成长记录。

这就是日本小学生的体育课——跳远要求孩子不断超越自己，冬季耐力跑要求孩子坚持不懈，而学校要求体育课：培养孩子的尚武精神。

除小学体育课之外，2011年开始，日本文部省出台一项新制度：规定所有中学的体育课必须增加“武道课”。提出这一要求的目的，据说是为了尊重并提倡日本“文武两道”的传统文化。各所学校可以根据自身条件，从空手道、柔道、少林拳法、剑道、相扑等不同武道之中，选择一种作为学校必修的“武道课”。目前这一规定已经在日本全国各所中学高中实施，“武道课”虽然受到热爱武道的老师和同学们的欢迎，但也引起运动资质较差的学生和家长们的不安。其中所包含的安全隐患，也正在唤起日本社会各界的注目和重视。

PS：我国小学生体育课是怎么样的？

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