文部科学省公布了一项调查结果，指出在计算大学升学率等问题时，存在长达半个多世纪未将特殊教育学校毕业生纳入统计的不当做法。该做法源于墨守成规的观念。文科省已修改计算方法，并对过去的统计结果进行了追溯修正。

文部科学省此前被曝光，在国家核心统计“学校基本调查”中使用的“18岁人口”数据，存在未包含特殊教育学校毕业生即计算大学升学率的不当做法。

针对此问题，文科省于26日公布了包括对历任相关科长等40人进行访谈调查在内的结果。

根据调查，这一不当做法自昭和46年（1971年）开始公布大学升学率以来，持续至今已超过半个世纪。调查称，国家直到昭和53年（1978年）前并未掌握残障学生人数，虽然在平成初年（约1989年后）曾在省内讨论过是否应将残障学生纳入计算，但因墨守成规的观念根深蒂固，最终未作调整。

文部科学省已修改计算方法，并对过去的统计结果进行了追溯修正。受此影响，上年度的大学升学率将从59.1%向下修正0.5个百分点。

文部科学省表示：“虽不存在有意排除残障学生的歧视意识，但对在墨守成规思想下，长期放任不当做法的行为深表反省。”

松本文科相：“深刻反省 将彻底防止再发”
松本文部科学大臣在内阁会议后的记者会上表示：“（问题）未被审视而因循沿袭，深感遗憾。文部科学省长年未能认识到问题点，放任其持续存在，必须深刻反省。将彻底防止再发。”

此外，松本大臣还说明，在确认“学校基本调查”之外，其他涉及特殊教育学校处理的统计是否需要调整后，已确定对15项调查进行改进。