“日本幼儿园的小朋友可以打着赤脚到河里摸鱼，他们的户外活动非常丰富。而中国传统的儿童教育观念不允许孩子放手去玩，我们应该更加关注儿童身心发展。”近日，中日学前教育学术交流会在长沙师范专科学校举行，来自中日两国的儿童教育专家、学者带来的幼儿教育观念的碰撞，为学前教育改革提供了许多有益的启示。

　　日本儿童研究所所长、东京大学名誉教授小林登作了“情感的‘儿童科学’”的主题报告。他说，充满喜悦的生活对儿童来说，无论何时何地都是必须的。日本艺术教育研究所所长多田千寻提出的“儿童的‘玩耍能力’令人担心”的观点引起了关注。他认为，孩童期是为人生打基础的时期，玩耍显得非常重要。

　　华东师范大学学前与特殊教育学院教授朱家雄“怎样做幼儿园老师”的演讲，引起了长沙师范专科学校众多师生的思考。朱家雄表示，做幼儿园教师要学习解读儿童、学会选择真善美的幼儿园课程、学会反思自己的教育、教学等。(徐媛）

    长沙晚报  2007年11月19日