日本自从于1985年与美国等国家达成关于匯率的广场协议后，泡沫经济破裂，失落了20余年。近日，又有大陆学者探讨日本人究竟还有没有未来？起因于一个现象：大学生不读书！

任教于日本杏林大学的大陆学者刘迪在环球网发表文章，引述日本一项调查结果，半数日本大学生每日读书时间为零。刘迪说，作为一名身在日本教学的教师，对此也深感困惑。

文章表示，现代国家竞争力中包括国民阅读力，国民阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。二战后日本曾多次立法推广国民阅读运动。即使到今天，人均报纸订阅数、人均每年书籍阅读数这些数据，日本仍领先世界，但「不读书」现象正在日本蔓延。

刘迪说，他读书时，20多分钟路程，沿途的古书屋鳞次栉比。但今天书店已大为减少，存留下来的店铺变得破旧，淹没在拉麵店、手机店。今天的日本报刊，仍有着名企业家推荐阅读专栏。人们发现许多企业领袖很爱读书。不过，这些读书人已渐渐老去。

他表示，对年轻人而言，读书包括两种类型，一是国民教育系统中的阅读，另外一种是自由阅读。前一种阅读减少，将损害国民教育，后一种阅读减少，可能削弱人格、良识形成环境。整体读书时间减少，可能损害年轻一代的包容力、想象力。其结果对整个民族的创造力将是灾难。

文章也说，日本人不读书的现象，既是日本社会整体变化的反映，也与现代世界的发展趋势相关。二战后，大学数量增多、入校生源增加，大学与现代工业制度同步，成为生產消费社会的齿轮。全民都是大学生的时代，大学生也丢失了桂冠。大眾社会取代精英社会，这种现实导致阅读方式发生变化。

刘迪省思，目前日本的中坚劳动者，是在游戏、动漫、电视影响下成长的一代，他们的阅读对象，已从书变为动画、文字、声音等综合信息。日本是漫画大国，不但在娱乐领域，而且在许多专业领域也有很好的漫画，很多日本年轻人知识的重要来源是漫画。日本知识分子也在反思，作为读书风气曾经炽盛的国度，是否仍要坚守读书，读书定义是否可以扩展？技术革命以及人类社会结构的变化，不断改变人类阅读歷史。今天，大学围墻之外的变化，正在逼迫围墻内教育方式的改变，而日本的教育机构，似乎并未认真理解这种变化的意义，更未做好准备。

刘迪目前任教于杏林大学大学院国际协力研究科，主授日中关系。

(中时电子报)