据日本产经新闻网消息，日本中小学在2017年以后将实施道德学科化，日本文部科学省为此公布了德育课学习指导要领的修正案。在指导项目中追加了新的国际化问题以及欺凌问题等，另外补充了上课形式，即鼓励师生进行讨论和发表自我见解等语言性教学活动形式。

修正案显示，指导内容涉及判断善恶、相互理解与相互宽容、公平与公正等关键词，而教师方面应该以便于学生理解的形式来进行教导的这一点在新指导要领的表述中进一步明确化了。另外，将现行学习指导要领中小学三年级以上应了解“对国家的亲睦和挂念”提前到小学一年级开始教育；为解决欺凌问题，从小学低年级开始教导“公平性”，同时增加了近年来显著增强的国际化问题以及社会化问题的应对内容；指导方法方面也有很大的变更，为防止网络暴力，对于信息道德方面的教育关键字由“注意”变为“充实”，更加强调了信息道德的重要性。（徐涵）

《中国教育报》2016年3月4日第6版