回答“比较不想参加”和“不想参加”的大学生合计达到21.0%。分析认为，这表明部分大学生对教育质量和实施环境抱有不安。

据报道，该调查于3至4日以大学生和研究生为对象，通过社交网站(SNS)扩散问卷的形式实施，1572人做出回答。

调查向全体对象询问容易接受的网课形式，有71.5%的受访学生回答“在喜欢时收看视频的方式(按需)”，占比居首。“双向直播授课”为15.3%，“仅收看的直播授课”为13.2%。

此外，关于接受网课环境的调查中，表示拥有电脑或智能手机等某种设备的受访者占整体的99.7%。0.3%的人表示“没有任何设备”。关于家中的通信环境，有95.6%的人表示可以使用无线局域网，但也有0.5%的大学生完全不具备通信环境。

在意见栏中，出现了对网课表示“期待”以及“不被过去的想法束缚很好”的意见，另一方面“质疑在家中能否集中精力”、“能否开展活跃讨论”等不安的声音占据大半。

臼井表示：“大学生习惯于收看视频，因此若不把内容做得有趣他们不会来看。必须想办法有效活用网上特有的工具。”