背景:少子化与教师改革下的社团 “地域化” 探索核心议题:多方联动破解 “指导者短缺”“资金不足” 难题实践展示与官方表态:搭建合作平台,推动 “产官学” 一体化 |
日本中学社团活动推进 “地域协作开展” 自治体、企业、大学共商合作模式
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