据英国广播公司5月24日报道,经济合作与发展组织(OECD)日前公布的学生课堂纪律评估报告显示,中小学校园青少年的课堂行为表现与过去相比变得更好。其中,亚洲学生的课堂行为表现尤为突出,日本学生纪律最佳,中国上海和中国香港的学生分列第三和第四名。
经济合作与发展组织将2009年学生课堂纪律的分析结果与2000年的分析结果进行了对比,发现学生制造噪音扰乱课堂纪律、导致课程中断的行为越来越少。其中,亚洲国家和地区学生的行为表现最为突出。此次评估排在前十名的国家和地区包括日本、哈萨克斯坦、中国上海、中国香港、罗马尼亚、韩国、阿塞拜疆、泰国、阿尔巴尼亚以及俄罗斯。
经济合作与发展组织在报告中称:“大多数人都认为,现在的学生比以前更不遵守纪律,教师正逐渐失去对课堂的控制能力。但是显然这种想法错了。在2000年到2009年间,学校的纪律情况并未恶化。实际上,大多数国家的校园课堂纪律还有所改善。”
在接受评估的38个国家和地区中,亚洲国家和地区在前十名中占了七个名额,其它三个则是东欧国家。中国上海和香港分列第三、第四名,反映出中国正崛起为积极进取的教育大国。(国际在线专稿:沈姝华)