一个价值5000元人民币的日本小学生书包近日在网上受到追捧。不少赴日游客将目标由马桶盖转向了书包。不过,有家长和教师称,这书包自重不轻,容量也不够大,“自带钢板,地震来时可以护头”,拿书放书非常不方便。(8月23日《新闻晨报》)
一方面认为日本的小学生书包质量好,另一方面,是认为我国小学生不适用,装不了多少书。我们不妨问,如果利用这种书包给小学生减负不是挺好的吗?因为它塞不进更多的书。其他值得学习的地方更多。
首先是,日本的小朋友书包制作精良,每个书包都有保质期,至少用6年,并且都是纯手工制作。书包品质出现任何问题都可以和厂家联系进而作修补。做一个书包要用150种材料,约300道程序。与之相对,我们花样颇多的书包,却时常爆出质量问题,由此来说,这一点也值得人们学习。
其次,他们的小学生书包,使用的都是特制的皮革来制作,既能保证书包不过重,也能保证书包的透气性,让学生出汗时不难受。而其形状的设计采用的是人体工学理念,使对身体的负担最为合理。
最后,那就是日本小学生书包是急救神器。它超强的硬度可以在小学生受到车辆撞击时,起到缓冲作用。地震时,用书包护住头部。落水时,这个书包会浮在水面,起到保护落水儿童的作用。
一个简单的书包,反映出的问题才是值得我们深思的。通过日本小学生书包的设计我们应该看出,对于小学生的照顾和教育上,我们相差得太远。在日本小学生的书包的用途上,我们可以看出,他们的教育更多的是停留在小学生的自我保护上,以及自我成长上,而我们的小学生书包,更多停留在如何将小学生在学习成绩“压垮上”。 □刘义杰