一位学生家长告诉记者,这类手表可以定位,随时知道孩子在哪里。但为了不影响孩子学习,上课时间就设置为禁用。
人为制造特殊不可取
高大上的书包、价格昂贵的文具,小学生们适合用吗?
海曙区教育局教科室主任徐晓虹认为,如果日本书包确实有抗震、溺水时有救生作用,有条件的家庭买个给孩子用,有备无患,也无可厚非。毕竟这样的学生是极少数的。其他家长、学生也应该淡看这些高大上的文具,不必有攀比心理,要按自己的需求和能力准备学习用品。
也有家长表示,这些高大上、昂贵的文具,无形会在学生中形成攀比心理,把孩子人为地隔开,不利于同学之间正常交往、融合。
鄞州区堇山小学德育处负责人刘萍说,“再穷不 能穷教育,再富不能富孩子”,孩子们的心理健康、文化知识和行为习惯,需要一定的物质保障,但过分的物质满足反而会使教育的结果变“穷”。堇山小学的学生 家里条件都很好,这样的事也有,学校一直在通过家校互联平台,要求家长给孩子们一份简单的教育、生态自然的教育。
宁波城区一名小学老师说,其实,一些功能强大 的文具并非都用得上。比如说,只需几元钱的卷笔刀用用也蛮好的。再比如电话手表,在学校里,孩子戴电话手表完全没必要。现在家长每天上下学都在校门口接 送,没有必要再定位追踪,而且学生在学校有任何情况发生,老师都会及时跟家长联系的。
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