人民网东京7月29日电 据《读卖新闻》报道，日本政府日前在首相官邸召开了教育再生实行会议，会议讨论的主题为“后新冠时代的新教育方式”。受新冠肺炎疫情扩大影响，线上教育如何开展，一个班级要多大规模，已经被搁置的九月入学等问题都是会议讨论的焦点。该会议预计将于明年5月汇总具体提案交给政府。

受新冠肺炎疫情的影响，教育方式的改革问题已经被提上日程。首相安倍晋三在致辞时表示：“在现阶段，切实保证学生的受教育权无疑是最优先考虑的，为此必须建立一套可以保证学生学习的教育系统”。此外，他还指出：“关于秋季入学问题的讨论，不应该单纯地停留在教育领域，这也是社会整体面临的问题，应该一并讨论”。

会议决定，针对小中高的教育和大学教育分别设立小组进行讨论。

针对小中高的教育，会议将探讨利用ICT技术（信息通信技术）采取线上教学的有效方式。此外，还将探讨在设备上给小学和初中学生一人配备一台电脑或者平板，并将电脑和平板上的电子书本使用时间进行限制。为了避免“三密（密闭、密集、密切接触）”环境，小学和初中的标准班级规模可以设为40人（小学一年级为35人）。

对于大学教育，将探讨采用面对面指导和线上教育相结合的“混合方式”。此外，入学和毕业时间混乱的问题以及4年制的学制都将作为商议的话题进行讨论。而关于留学生政策以及大学国际化方面的问题也将重新进行商议。

对于九月入学的问题，将会由联合工作小组进行讨论。所谓的九月入学是指将入学时间从四月提前到前一年的九月。如果采取这种形式，预计义务教育的开始年龄将会从6岁提前到5岁。（编译：钟毓麟 校对：陈建军）