经济合作与发展组织最新学习能力榜显示，日本学生数理方面的学习成绩大大退步了。理科方面的排名，从去年第2名滑落到第6名；数学方面排第10位，不及台湾、香港、韩国、澳门。

　　日本舆论昨天忧声四起，担心技术大国之美名将拱手让人。

　　身为一个技术大国的学生，无法在数理科名列前茅，最感到丢脸的是执教鞭的日本教育部。

　　日本教育部长渡海纪三郎惭愧表示：“这确实是一个让人极为失望的成绩单，但是不得不接受，我们努力得还不够。”

　　此前，日本在这项排名中，一直有出色的表现。2000年，在57个排名国和地区中，日本学生的理化和数学成绩都排最前头。可是，在开始实施“减压式”的自由开放教育制度后，日本学生的表现自去年开始明显出现倒退。

　　日本各媒体也都无法吞下这口气，除高呼政府恢复加压教育制度，设法提高学生的学习表现之外，也邀请教育专家上阵，反省数理退步的原因。

日本学生

对数理科失去兴趣

　　据分析，日本学生在科学项目中的得分，比名列前茅的芬兰少了32分，而这不单单只是能力下降的问题，最大的原因是，日本学生已经对数理科目失去兴趣。
 
　　若问日本学生，长大后最想从事哪方面的工作？回答与科技相关的学生只有8%。另外，比起十年前，日本大学工科系学生的比例已倒退17%。
　　日本舆论怪罪日本各中小学，无法从小激发学生们对理科的兴趣。日教育专家也敲响警钟，预测日本数理教育将会出现恶性循环，不仅无法给企业提供优秀的科技人才，今后数理师资质量也将下降，导致学生成绩一蹶不振。