今天，2016诺贝尔文学奖即将揭晓。博彩公司关于这个奖项的赔率榜曝光——日本作家村上春树以1赔5的赔率，再次高居榜首。

而看客们都觉得很自然，日本人，已经常年成为诺奖的关键词。

比文学奖更为猛烈的，是诺奖的自然科学奖——从1949年开始，日本有22位科学家(包括2位日裔美籍)获奖。

是不是很牛？还记得当年那个疯狂计划吗？

2001年，日本推出了第二个科学技术基本计划，明确提出日本在21世纪前50 年里获得30 个诺贝尔奖的目标。

在过去的17年里，日本这个计划像是按下了快进键，拿下了17个奖，在三分之一的时间里，完成了一半以上的进度。日本已经成为继美国之后，世界上获得诺奖次数第二多的国家。

这是为什么？

钱报记者请来了两位曾经留日的教授——浙江大学医学院刘伟教授、中科院武汉物理与数学研究所曹更玉研究员，他们讲述了一些很小的故事，其实蛮能看出些道道。

不要总去问“有没有用”

只是去弄明白“为什么”

记者统计了日本22位诺奖得主的学术背景发现：21世纪后，日本诺奖自然科学奖获得者的研究成果，大都是在上个世纪70~90年代取得的，比他们的获诺奖时间要早二三十年。比如这次获奖的大隅良典，他的获奖研究成果实际上也是上个世纪90年代初，在东京大学工作期间取得的，距今已有二十多年。

大隅良典不止一次在各种场合表示，希望现在的年轻研究者要有探索、开拓的精神，不要总去问“有没有用”。他总结自己的探索经历，有一段话充满了画面感——

“(小时候)热衷于飞机模型、半导体收音机的制作，夏天喜欢在小河里捞鱼、捕萤火虫、采集昆虫，手持网子在野外一走就是一天。采筑紫、野芹菜、木通、杨梅、野草莓，能够感受自然的四季变迁。抬头看见满天的星星，可以很容易辨认出星座，银河像地上的河流一样奔腾。”

大隅说：“当时没有想过，但今天作为自然科学专业的分子生物学的研究者，这样的体验，就是一切的原点吧。”

2002年诺贝尔物理奖得主小柴昌俊说，他人生最难忘的经历就是小时候在学校后山与同学追逐赛跑、拔农家蔬菜、肆意玩耍的那段时光。

对大自然和周围世界保持一颗好奇心，是引领诺贝尔奖获得者走进科研世界的原始原因。而这样的一份好奇心得以保持并发展，就不得不提日本的教育。

曹更玉回忆，1997年开始，他在北海道大学读博期间，女儿在日本上小学。“日本小学生没有作业要做，每天放学回来就是玩。今天大家来我们家玩，明天去另一家，就这么轮着玩。日本的孩子以自己有一个擅长的兴趣爱好为荣。”

刘伟颇有同感，日本的基础教育十分重视开展丰富多彩的课外活动，很多学校动员教师都参加到课外俱乐部活动的指导之中，甚至有些学生活动(如全国高中棒球赛、全国学生与儿童发明展等)成为全体国民关心的盛事。

刘伟在名古屋大学读博士时，助教是一位年轻的日本父亲，叫加藤。

加藤有一儿一女。当时三岁的女儿非常喜欢花。加藤夫妇发现这一点后，常常有意识地带女儿去植物园观察各种花朵。每年生日，他们送给小朋友的礼物，都和花有关，并鼓励孩子，“你可以自己收集、研究花朵”。

想想也是，如果有人问，你擅长什么？你想了半天只好说“学习”，大概也会蛮遗憾的吧。

[1] [2] 下一页  尾页