【环球网报道 实习记者 杨子晴】日本文部科学省4月6日公布了日本全国公立初高中英语教育实施状况调查结果。其中，英语能力达到相应标准的初中生为40.7%，高中生为39.3%，均未达到政府预期目标。

据日本《朝日新闻》4月7日报道，日本政府规定，初中学生需在毕业前达到“日本实用英语技能检定(英检)”3级以上，高中学生需在毕业前达到英检准2级以上，或达到GTEC等非官方考试相应等级。即便没有通过上述考试，只要教师认定学生达到相应英语水平，亦可作为英语能力认定依据。半数以上的公立初高中生选择经由教师检定英语能力。

为考察公立初高中实际教育教学水平，日本文部科学省于2013年开始进行英语教育实施状况调查。该调查对象包括日本47个都道府县的公立初高中，政令指定城市的公立初中也在调查范围内。

从地区来看，高中毕业前达到英检准2级水平的学生比例一项，最多的为福井县(52.4%)。福井县在初中英语达标人数上也拔得头筹(62.8%)。实际上，日本全国多地达标人数比例超过50%，但也有部分地区达标人数比例甚至低于30%。可见日本全国公立初高中生英语水平差距较大。

日本文部科学省同时调查了教师英语水平。33.6%的初中英语教师、65.4%的高中英语教师具有英检准1级资格，但未能达到政府要求的50%、75%。

为提高人口素质，应对全球化趋势，并为即将到来的2020年东京奥运会做准备，日本政府此前设下目标：力争在2017年，全国初高中生英检达标人数过半。但依据实际调查结果，该目标的实现仍存在一定难度。

对此，日本文部科学省分析称，公立初高中生英语能力总体有所提升。福井等地区通过教育改革、引入非官方测试等措施卓有成效，值得推广。此次未能达成50%目标的地区必须在2022年前达标。政府将推广优秀教育教学范例，缩小各地差距。