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情感机器人“入读”日本学校 帮助交流障碍学生

作者:佚名  来源:国际在线   更新:2016-4-16 8:49:39  点击:  切换到繁體中文

 

原标题:情感机器人“入读”日本学校 帮助交流障碍学生(组图)


情感机器人“入读”日本学校 帮助交流障碍学生(组图)



情感机器人佩珀(Pepper)被日本福岛县Shoshi高中录取,成为首个和高中生们一起“学习”的机器人。(网页截图)


国际在线专稿:据英国《每日邮报》4月14日报道,近日,情感机器人佩珀(Pepper)被日本福岛县Shoshi高中录取,成为首个和高中生们一起“学习”的机器人。


佩珀是由日本软银集团研发的人形机器人,能够识别和应对人类情感。此次,佩珀将到高中课堂上帮助那些有交流障碍的学生,并帮助学生们学习英语和机器人技术。


佩珀高1.2米,重28kg,身上装有相机和传感器,有学习的能力,能够理解人类80%的对话。


据悉,佩珀机器人被用在银行或商店接待顾客。此前,曾有10个佩珀机器人在东京的一手机店里接待顾客,帮助他们购买手机。不过软银集团表示,未来它们也可能出现在人类家里陪伴人们。



 

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