还有一个房间是专门模拟地震的，体验7级地震。房子震得好厉害，我们几个人头顶着枕头躲在桌子底下。以后万一碰到地震，也知道怎么做了。

　　◆东听西记　　◎李京华

　　很多国家都会面临火灾、水灾等自然灾害。在我国，不乏防火防灾方面的教育，但给人总的感觉和印象是：马后炮的多，马前炮的少，往往是在出了严重后果之后,才被重视，才被“拔高”。这方面的教育,应该从小抓起,从幼儿园抓起，形成一种“课本”制度。在日常工作中要经常抓经常管,形成机制。

　　我刚收到在东京留学不久的女儿6月5日发来的信，其中有一段简短的原文挺有意思。

　　在日本，防灾救灾教育，一是注重普遍性、全民性、经常性。二是从小抓起。这对我们可能会有一些启发和借鉴。

　　这个星期一，学校组织去“防灾馆”，就是体验灾害的，教你怎么面对灾害。学了怎么做人工呼吸和紧急抢救，对着假人吹了半天气。还有一个房间是专门的火灾烟雾模拟房间，里面全是烟雾，拿手帕捂着鼻子，冲进去，然后按照指示灯，走安全通道出去，我们小组有3个人在房间里被电脑判断操作失误牺牲，大家笑死了。还有一个房间是专门模拟地震的，体验7级地震。房子震得好厉害啊，想必汶川地震就是这样的，我们几个人头顶着枕头躲在桌子底下，模拟结束后，我的头还在晃啊晃，好厉害。以后万一碰到地震，也知道怎么做了。这样的活动还是很有意思的。日本的这种灾害教育很普遍，读小学时就被带到这种地方来体验和学习了。

　　这时我才想到,女儿从幼儿园到大学毕业二十来年间,还没有经过一次这样的教育,所以她才感到日本这种教育很新奇也很新鲜。