人民网东京3月17日电(吴颖)据日本经济新闻社报道，受新冠肺炎疫情扩大的影响，日本多数地区的中小学仍处于临时停课状态。对于家长来说，如何在疫情中找到安全的活动场所、并保证孩子们的健康是令人头疼的问题。停课后，日本各地进行了各种尝试和努力，比如开放教室供学生自习、地区内团体和民众合力打造接收学生的场所等。各类突破惯例和既定概念的应对方法，或将在疫情结束后为推动教学形式的创新积累经验。

京都老字号料理店会客厅变自习室

位于京都市的日式餐厅“神泉苑平八”，将装饰着华丽屏风与和服的会客厅作为自习室向中小学生开放。由于访日客人以及各类聚会活动的订单被接连取消，餐厅顾客大幅减少。该餐厅从3月5号起至3月末的工作日，开放3个空房间约90平方米的空间供学生们自习用，空间内可容纳约30人。

一位每天到餐厅学习的小学3年级女生笑着说:“能和在这里交到的朋友一起学习，很开心。”一位在医院工作的母亲把两个孩子送到这里学习，她说:“很不放心把孩子们单独留在家里。餐厅开放自习室真是帮了大忙。”

学校在线教学疫情期间发挥重要作用

“早上好”。上午8点半，班主任洪亮的声音在教室里回响。老师们通过在线学习平台的直播间与学生们连线，进行点名并确认身体状况。

静冈一所中学从3年前开始阶段性地导入平板电脑，摸索新的教育方式。这种教师录制并上传课程、学生在家用平板电脑上课的“线上学校”授课经验，在应对此次因疫情导致的紧急停课中发挥了重要作用。对此，家长给出了高度评价：“能确保生活和学习的规律性”。该学校的校长说:“现在线上学校还是单方面的教学，学校方面在努力完善系统，希望能实现教师和学生的互动交流。”

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