­ 4、 给孩子单独房间的同时，也给他定好规矩

­ 如果孩子整天呆在自己的房间里，父母就搞不清孩子在干些什么，父母与孩子间的对话也会减少。况且，有的孩子房间甚至会成为犯罪现场。

­ 要使孩子房间对孩子的成长起作用，定出家规很有必要。比如：孩子回到家后，先在起居室露个面再进自己的房间;孩子的房间不上锁;孩子带朋友进自己房间前，先把朋友介绍给父母;父母觉得有必要时可以进入孩子的房间，以便把握孩子的实际情况等等。

­ 同 情 心

­ 1、幸福，不仅有从别人那儿得到的幸福，还有为别人造福的幸福

­ 有65%的中、小学生说他们"没有"或"不太"在公共汽车、电车上让座。为培养同情弱者，有勇气帮助、爱护弱者的孩子，家长能做些什么呢?父母可以从孩子很小的时候开始，通过日常生活的实践培养孩子的同情心。父母应率先给孩子做出榜样，逐渐培养孩子给孕妇、老年人等让座，当残疾人遇到困难时能主动上前询问等等的行为习惯。

­ 2、不希望孩子成为歧视他人的人

­ 当发觉孩子有欺负、伤害、污辱别人的行为时，父母有责任教导自己的孩子：对正直的人来说，这是可耻的行为！

­ 在这种时候，与其给孩子讲大道理，不如给孩子讲讲父母是如何爱孩子、希望孩子成为杰出的人;讲讲看到自己孩子欺负弱者时是多么吃惊;看到自己孩子对别人受到伤害时反而高兴是多么气愤;等等。尽量把自己的真实想法传达给孩子。还有，要向孩子表明：父母自己不持偏见，不欺负别人，也不容许孩子欺负别人。这对孩子的教育很重要。

­ 3、人和人不一样，生命只有一次

­ 眼看着亲近的人死去的情况越来越少了，如果渐渐习惯电视节目、电子游戏中不断重复杀人虚构的死的话，将很难体会到"生命是宝贵的，生命只有一次"。

­ 让孩子在大自然中游戏、精心培育花草虫鱼等，有意识地给孩子提供各种生物以及看到生物死亡的机会，让孩子切实感受到生命的尊严和珍贵。还有，让孩子想像失去亲人的家属和有心灵创伤的人的心情，使孩子理解那种悲伤是多么深切。

­ 个性与理想

­ 1、把孩子培养成一个能自己思考、自己行动的人

­ 父母把孩子要跨越的路上的障碍物先全部清除掉-------"过于保护"、孩子每走一步都要指示一下——"过于干涉"的结果是：孩子到任何时候也不会一个人走路。父母这样做也剥夺了孩子接受挑战、从失败中学习以及获得各种体验的机会。

­ 父母们容易拿自己的孩子跟别人家的孩子比较、把自己的希望强加给孩子、让孩子与自己的步调一致，等等。但是，没有一个孩子是跟别的孩子完全一样的。父母应重视孩子的个性，去爱"就是这样"的孩子吧!

­ 2、不要总是指责缺点，应使优点不断增多

­ 对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神。这种精神就像植物的根一样，扎得越深越广，结出的果实也就越大。父母不要只看表面情况，对孩子的成长、发展要充满信心。给孩子的心田浇灌丰富的营养和水分吧！

­ 那么，成为营养和水分的东西是什么呢?是找出孩子的优点并加以表扬。该批评的时候就批评，该表扬的时候应好好表扬。在心里定下批评一次、表扬三次的"一比三"标准吧。受到表扬的孩子心情愉快，自信及自尊心也会随之得到发展。

­ 3、有了理想 人会变得坚强

­ 有这样一种说法，现在的孩子没有热情、对将来不抱幻想和希望、对艰难的目标还未挑战就先放弃，等等。但是，孩子有孩子自己的梦想、希望，不管多么微不足道，多么滑稽可笑，作为父母，要静心倾听孩子讲述他的梦想和希望。

上一页  [1] [2] [3] 下一页  尾页