据环球网报道 据《日本经济新闻》12月13日报道，11月上旬，在东京都西东京市的一间公寓里，一家名为“Otasuke Melon”的写手公司收到一封委托其写读后感的邮件。委托人是一位小学5年级女生的母亲。她是这里的常客，从女儿2年级就开始委托代写。

运营写手公司的女性通过邮件问了一些问题，比如“这次读完书后有何感想”等，然后写出了读后感。她说，“会根据学生上课时的发言和性格撰写，以免老师感觉到异样”。

这名女性从2012年开始代写作业，2016年接到约100人的委托。其中有一半是“回头客”，2017年暑假接到约50个人的约150份委托，包括做自由研究和写作文等。这些委托根据科目和内容，由4名研究生分工完成。

费用方面，制作交通安全海报1份1.5万日元(约合人民币884元)，代写作文每400字3000日元(约合人民币177元)。该女性的本职是自由作家，2017年暑假通过代写作业获得40万日元(约合人民币23565元)的副业收入。

据她表示，委托者很多都是“孩子(因中学考试和暑假短期留学)无暇完成作业”的家长。但是，也有学生通过互联网等了解到代写作业行业的存在，瞒着周围人悄悄进行委托。该女性表示，“为避免纠纷，一定会和家长联系”。

目前互联网上有很多提供这种代写作业服务的网站，还出现了将写手们汇总起来进行比较的网站，上面介绍了服务的年级和费用等。

教师们对代写现象的泛滥感到很棘手。神奈川县一所公立小学的20多岁女教师愤怒地表示，“作业原本是为了提高儿童的学习能力，培养其学习习惯。由成年人代写会夺走孩子成长的机会，也难以养成耐心”。

不过，代写的作业很难识别。“虽然有时认为肯定是成年人代写的，但没有可靠证据。又不能去逼问学生，只能在办公室说‘那个孩子有点可疑’”。

日本文部科学省教育课程科表示，《学习指导要领》没有对作业进行规定，由教师自行决定。该科的负责人表示，“作业的目的因学校和教师而不同。只能由教师积极说明，让学生理解自己完成作业的重要性”。