中国教育新闻网北京10月16日讯（记者 张春铭）“我出生于河南省南阳市的一个普通农村家庭，1988年的时候我4岁，那一年，人民教育出版社策划出版了《中日交流标准日本语》，并在10年后一步步改变了这个四岁小孩的命运。”在今天举行的由人民教育出版社主办的“中日交流标准日本语出版30周年座谈会暨研讨会”上，四川外国语大学成都学院日语系主任助理、专业课教师陈强的故事，打动了不少人。

1998年《中日交流标准日本语》（以下简称“《标日》”）出版10周年，陈强正上初二，开始自学日语。在《标日》的引领下，陈强自学通过了N1（面向母语为非日语的日语学习者的日语语言能力测试的最高等级）。并以一个法学本科生的身份，跨专业考进了大连大学日语学院，成为一名日语研究生。并最后成为四川外国语大学成都学院日语系的一名专业课教师。

“我出生于普通家庭，爸爸是下岗工人，妈妈是乡村教师，少年时期因为兴趣，机缘巧合开始学习《标日》，从《标日》学习者到《标日》教学者，走向了高级、专业的日语学习之路，最终通过自学改变了命运。”陈强说。

陈强提及的《中日交流标准日本语》是国内自学日语第一品牌，由人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社合作编写出版。自1988年出版以来的30年里，《标日》成为中国青年学习日语的首选，《标日》既是中日双方文化交流、合作的优秀成果，也是当下中国日语教材领域的“标杆”和典范。据统计，在中国日语自学者中，有80％以上的人选用《标日》作为自学教材，有60％以上的业余日语学校和培训机构以《中日交流标准日本语》为教学用书。根据出版社的统计，目前，《标日》累计发行近1500万套，读者数量突破1000万人。

人民教育出版社社长黄强在致辞中表示，今年是《中日和平友好条约》正式缔结的40周年，也是我国改革开放正式启动40周年。正是基于以上两个“四十年”，基于中日和平友好交往和我国改革开放这两大背景，才诞生了《中日交流标准日本语》这个品牌，并且造就了它不同凡响的30年历程。

20世纪80年代初期，中国国门刚刚开启不久，光村图书出版株式会社就敏锐地意识到中日出版合作的广阔前景，成为第一批来华寻找合作机遇的日本出版企业。两社将《中日交流标准日本语》定位为“零基础”的社会日语自学者读本，这项决策正是《标日》三十年畅销不衰的制胜法宝。

日本光村图书出版株式会社社长小泉茂先生介绍，1985年光村图书出版株式会社开始和人教社合作，着手《标日》的准备工作。截至2018年，两社完成了包括初级、中级、高级和同步练习册在内的新旧两个系列《标日》出版物。满足了用户随时随地学习日语的需求。近年来，两社也对主教材内容进行了重新审定，用书籍+数字化相结合的形式进行了《标日》的出版。在中国已经成为国内一流日语学习品牌。在出版过程中，大家也遇到一些新课题，光村图书出版和人教社一起共享难题，找出解决办法。小泉茂先生说，在未来，我们不能满足现状，将加深和人教社的合作关系，以以往的交流为基础，创新新时代的日语标准和标杆。

从进入市场开始，《标日》一直受到日语学习者的钟爱，常盛不衰。《标日》的编排设计让零基础学日语的人也能轻松入门，它用人物故事和情节串起日语使用场景，让学习者“学到即能用”。这种“适用性”，让《标日》不仅被社会成人纷纷选用，一些普通中学及外语学校、培训机构、第二外语开设日语的大学以及在日本的留学生也大多采用这套教材。据统计，截至今年9月底，《标日》全品种销售已经接近1500万套。《标日》不仅创下了可观的社会效益和经济效益，也直接促进了中国的日语教育，为中日交流事业做出了有益贡献。

因为《标日》对于自学者的适用性，目前，我国台湾已购买了《标日》的版权，国内也有了维吾尔语版的翻译本，韩语版的翻译本也已经问世。

围绕庆祝“标日”出版30周年，人教社开展了一系列活动，如“我与标日的故事”征文、日文书写大会等。16日晚上，人教社还举行了“标日粉丝之夜”读者大会，200多名《标日》读者相聚，共叙30年《标日》之情。

据介绍，30年来，《标日》已经成长为配套齐全、系列完整的资源体系：学习用书除了主体教材（初级、中级、高级）外，还有配套会话篇、词汇手册、同步练习；配套学习资源也经历了从最早的录音带、cd光盘、广播电视讲座、mp3、DVD-rom、CD-ROM，到如今的《标日》网课、《标日》电子书。

当年，为了方便中国民众学习日语，中国中央电视台于1989-1998年间连续播放《中日交流标准日本语》初级和中级讲座，这极大地传播了《标日》品牌。电视讲座也成为最早使用《标日》学习日语的读者共同的回忆。

随着平板电脑、智能手机的普及，眼下90后、00后的主流读者的学习行为已经发生了很大变化。基于此，人教社于2013年开始上线新版《标日》的电子书App，至今已经有417万人次下载使用。该App涵盖了主体教材和配套教材所有的文字资料及音频资源，不仅实现了《标日》的便携化，学习者也可以随时随地进行互动练习，应用管理平台则可以随时根据用户的反馈信息调整和优化产品的功能。

2015年，人教社与国内知名的互联网学习平台——沪江教育科技有限公司携手制作“标日网课”，向学习者提供新版《标日》的网络课程，从而构建起了立体化的“图书+App+网络课程”的《标日》课程体系。

“我们将继续把《标日》系列产品出好，适应现在年轻人的学习需求，并不断打造新的传播模式，生产新媒体产品、网络产品，采用更多读者容易学、容易用的形式。未来我们不仅仅是出版一套书，而是《标日》家族，这个家族有关于日语学习交流的多样化载体，包括app、网络课程，也包括更多新的形式。”黄强说。