大学進学率の高い「進学校」の高校では１年生の時から学習習慣を身に付けた生徒の割合が高いのに対し、いわゆる「中堅校」では学習習慣の定着が遅く、中だるみ時期があることが、浜中淳子・大学入試センター准教授らの高校生調査で分かった。

調査は、首都圏の公立高校（進学校４校、中堅校６校）を今春卒業した約3300人を対象に、１年時から３年時まで計５回（進学校は４回）にわたり日ごろの学習行動を聞き、推移を調べた…