日本《周刊邮报》杂志7月19日报道称，修学旅行是日本学生们乐趣的一种，也是体验社会的重要机会。但是日本公立高中的现任校长森虎雄却称“修学旅行设下了重重圈套，向学生们灌输了‘反日’思想”。

这位校长认为，学生们苦苦等待的修学旅行有“反日 自虐教育的主要活动”的倾向。作为公立高中现任校长的他多次目睹了这样的事情。

该校长称，反日修学旅行的中坚力量是属于教职员组合的“组合教员”，及自身受过“自虐史观”教育的不关心政治教员。组合教员基于特定的意识形态推行“和平教育”，没有国家观念的不关心政治教员则追捧这样的“和平教育”，这就是反日修学旅行的构成。而且广岛是反日修学旅行的主要实践场所。1992年时任社会科教员的他作为修学旅行的负责人与学生们一起游览了广岛，倾听了原子弹受害者的声音，参观了位于和平纪念公园的资料馆。

在旅行之前举行了关于日本发动战争的“和平教育”。但让他难以忘怀的是，那个时候不关心政治教员在学生面前说道“自己以生而为日本人为耻”。反日教育最大的目的正是培养这样的自虐史观。

在这位校长看来，最近冲绳成为了公里高中修学旅行的首选。他还介绍了在冲绳实施的所谓的“反日教育”。

该校长就冲绳的“反日教育”介绍称：首先，在修学旅行之前举行的“事前学习”中，“山丹学徒队”的幸存者K先生在他就职的学校做了一个演讲。

K先生发言表示：“日本军队没有保护冲绳县的居民。如果爆发了战争，就算是自卫队也不会保护大家的。这所学校会变成什么样也不得而知。”

该校长称，这虽然是单方面的发言，但这就是事情的开端。多年前，他作为副校长带领学生到冲绳举行修学旅行的时，第一天参观了冲绳岛战役的遗址，起初是惊讶于公共汽车导游的解说。

公共汽车经过美军基地附近的时候，解说员一直在重复“该基地周边的居民一直苦于噪音和美军的犯罪”，“普天间基地一日不除，冲绳县民将会一直受害”等反日 反美的发言。

因为言辞过激，当他询问解说员于何处学习导游内容时，她答道“听了公共汽车公司招聘的大学教授和乡村历史学家的讲解”。持有特定思想的“有识之人”向年轻导游鼓吹偏激的历史观，然后让她们代为传播。他们的企图是显而易见的。

在那之后参观了防空洞。这个防空洞是在冲绳岛战役时，由于受到美军强烈的攻击，日本士兵与冲绳岛住民用于逃生的。在防空洞的入口处有一位大约是60多岁的当地女性在等候着，她的关于防空洞的解说是这样抨击日本士兵的：

“日本军队认为冲绳岛的居民带来了麻烦，因此他们向民宅中投掷手榴弹以杀死这些居民。”

“日本军队在中国各地残杀中国人，并且肆意奸淫妇女。”

当学生进入防空洞以后，导游就吩咐关闭电筒，在一片漆黑中令人毛骨悚然地说“日本士兵死前曾在这里呼喊过‘母亲’!”，可怕到有多名女生开始啜泣。不知如此，她还肯定地说“因为有宪法第九条所以日本至今为止还是和平的”。

接下来参观的冲绳县祈祷和平资料馆中陈列着让人联想到“日本战争是侵略战争”的展览品，还增加了冲绳岛战役的凄惨程度。教职员组合出身的前教师在资料馆中走来走去，向修学旅行的学生宣扬自虐史观。

该校长称：“以我的经验来看，认真的学生真的会接受这样偏激的解说。修学旅行后的调查问卷中被问及‘你是如何看待防空洞导游的话的呢？’时，多数的学生都回答‘因为是当地人所说的所以应该是真的吧”。”

日本高中生参观战争遗址，倾听亲历者的经历，明白战争的悲惨本来是一件有意义的事。但是，无视史实的解说以及具有政治色彩的言论是不能饶恕的。从冲绳回来后，我给观光巴士公司和防空洞导游团体寄去了抗议书。巴士公司承认了这是“不适当的导游”并承诺改善，但是防空洞导游团体没有任何的回信。

森虎雄：1956年出生于东京。毕业于日本上智大学文学部。在日本明星大学研究生院人文学部完成教育学专业研究生课程。连续担任过公立高中教师，现任校长。以森虎雄为笔名出版的著书《修学旅行造就反日的日本人》曾引发争议。(实习编译：杨雪月 审稿：王欢)